Eszköz vagy csapda? Beszámoló egy kipróbált foglalkozásról Az elmúlt időszakban egyre világosabbá vált számomra, hogy a diákoknak nem pusztán arra van szükségük, hogy ismerjenek néhány MI-eszközt. Meg kell tanulniuk azt is, hogy mikor, mire és milyen fenntartásokkal használják ezeket. Ezért állítottam össze (2026. június elején) az alábbiakban ismertetett foglalkozást, melynek középpontjában nem egy konkrét alkalmazás megtanítása áll, hanem az MI...
A nyári szünet egy kicsit megviselte a blogszerkesztőmet, ezért a poszt kinézete egy kicsit eltér attól, amilyennek szeretném látni. Idővel szebbíteni fogom a bejegyzést, addig is fogadjátok szeretettel az alábbiakat! Az idei tanévre egy olyan olvasásnépszerűsítő eszközt készítettem, amely nem pusztán az elolvasott könyveket tartja számon, hanem a sokszínű olvasmányok kipróbálására is motiválja a gyerekeket. Ötvöztem a már hazánkban is...
Nagyon szeretem az infografikákat és tetszenek az ilyen formában ábrázolt statisztikák is. Közel három éve kezdtem el foglalkozni a mesterséges intelligencia könyvtári vonatkozásaival, aminek kapcsán elemezgetni kezdtem a tanulók olvasmányait, amihez a Szirén Integrált Könyvtári Rendszerből kinyerhető egyéni statisztikai adatokat használtam fel. Erről aztán eszembe jutott az is, hogy az olvasmánylistákkal meg lehetne ajándékozni a szívemhez közel álló könyvtárlátogató, ballagó...
Sebtében készítettem egy lányos olvasási kihívást is. Igyekeztem gyorsan letölthetővé tenni, ezért a posztot – idő hiányában – később fogom megszerkeszteni. Az elsősorban lányoknak készített lovas olvasási kihívást a neved és az e-mail-címed megadása után töltheted le!...
A nyári szünetben sok gyerek örömmel teszi félre a tankönyveket, de gyakran a könyveket is. Pedig már napi néhány perc olvasás is sokat számít: segít megőrizni az olvasási rutint, fejleszti a szókincset, és közben szórakoztató kikapcsolódást nyújt. Az idei nyáron a világ figyelme egy hónapon át a labdarúgó-világbajnokságra irányul, amelynek három észak-amerikai ország ad otthont. Ehhez a sporteseményhez kapcsolódva készítettem...
90 éve született Csukás István, akinek a művei közül az egyik kedvencem a Sün Balázs. Úgy gondoltam, hogy az idei költészet napja alkalmából az alsós korosztállyal ezt a kedves verses mesét dolgozzuk fel egy könyvtári foglalkozás keretében. Ennek a foglalkozásnak egy részét képezi a Genially alkalmazással készített interaktív társasjáték...
Az utóbbi napokban két Genially-anyagomat frissítettem fel. Mindkettőt nagyon szeretem: az egyik a költészet napjára készült, a másik pedig a magyar kultúra napján II. Rákóczi Ferenc megismerésére hívott. Ami közös bennük: interaktívak, élményalapúak, és az a céljuk, hogy a tanulás játék legyen. Mindkét anyagban átalakítottam azokat a feladatokat, amik a Genially frissítései miatt nem működtek megfelelően. Az átdolgozás a tartalmakat...
Könyvtáros karakterek, humor a mentális jóllét megtartásáért A köztudatban élő kép szerint a könyvtár csendes, nyugodt hely. Sokan gondolják azt, ha éppen nincs látogató vagy olvasó, akkor nekünk nincs is dolgunk. Mi, könyvtárosok azonban pontosan tudjuk, hogy ez mennyire nem így van. Nagyon változatos a munkánk: vannak csendesebb időszakok, de gyakran adódik, hogy egy időben, egyszerre több feladatot kell elvégeznünk...
A 2019-es foglalkozás felújítása 2025-ben leporoltam az Irodalmi kávéház díszleteit, hogy újra a tanulók elé tárhassam a költészet napi foglalkozásunkon. Nem bántam meg, mert nagy sikert aratott a tanulók és a kollégák körében is (akik már nem nagyon emlékeztek a hat évvel ezelőtti debütálására). A kétségeimet csak az táplálta, hogy a feladatok egy része a világhálón található, és a telefonhasználat...