Két frissített interaktív játék – költészet és történelem játékosan
Az utóbbi napokban két Genially-anyagomat frissítettem fel. Mindkettőt nagyon szeretem: az egyik a költészet napjára készült, a másik pedig a magyar kultúra napján II. Rákóczi Ferenc megismerésére hívott. Ami közös bennük: interaktívak, élményalapúak, és az a céljuk, hogy a tanulás játék legyen. Mindkét anyagban átalakítottam azokat a feladatokat, amik a Genially frissítései miatt nem működtek megfelelően. Az átdolgozás a tartalmakat is érintette: a költészetnapi játékban kiemeltem Berzsenyi Dánielt, hiszen idén ünnepeljük születésének 250. évfordulóját; a másik anyagból kivettem a magyar kultúra napjához kapcsolódó elemeket, így minden feladat a 350 éve született II. Rákóczi Ferenchez és korához kapcsolódik. Ünnepre hangoló játék a költészet napjára A játék mindössze öt, egymásra épülő feladatból áll, mégis a
A magyar kultúra hét arca – 2025
Az idei évre (2025) egy hét állomásból álló feladatsort állítottam össze a magyar kultúra napja iskolai megünnepléséhez. A feladatok ezúttal is, mint már a korábbi években, egymásra épülnek, de ezúttal bármelyiknél el lehet kezdeni, körforgás szerűen lehet azokat megoldani. Minden kihívás után egy kulcsszó vezet el a következő kihívásig. A hét arc: Hősök Festmények Zene Hímzések Ételek Épületek Népszokások A feladatok nem könnyűek, felső tagozatosoknak és középiskolásoknak ajánlom! A poszt végén található a letöltési és a vásárlási lehetőség! 1. kihívás – hősök Az állomás jele: farkas Hat híres magyar személy keresi a saját élettörténetét. Öten (Toldi Miklós, Kinizsi Pál, Dobó István, Esze Tamás, Gábor Áron) meg is találják, azonban a hatodik személy (Mansfeld
Láncfeladatok a népmese napjára – 2021. szeptember 30.
A népmese napját a jelenléti oktatásnak köszönhetően – végre – a könyvtárban ünnepelhettük. Az osztályok 45 perces foglalkozásokra jelentkezhettek be. Az első, második, harmadik és negyedik osztályosokkal a Kacor királyt dolgoztuk fel dramatikus játékok segítségével, erről egy későbbi posztban fogok beszámolni. A felsősöknek egy hét részből álló, egymásra épülő feladatsort kellett megoldaniuk. https://kingarium.hu/wp-content/uploads/2021/10/Nepmese_2021_feladatok.mp4 Az osztályok érkezése után 3-4 fős csapatokra osztottuk a tanulókat. Az ideális a 3 fős csapat, de vannak olyan nagy létszámú osztályaink, ahol nem lett volna elég a feladatok megoldásához szükséges könyvek példányszáma, így négyen dolgoztak együtt. Az első feladatot kézbe kapták a gyerekek. Hat számozott állítás olvasható, ezek közül a népmesékre igazakat kell kiválasztani. A helyes számok segítségével aztán