Útlevél a Könyvek Birodalmába
A nyári szünet egy kicsit megviselte a blogszerkesztőmet, ezért a poszt kinézete egy kicsit eltér attól, amilyennek szeretném látni. Idővel szebbíteni fogom a bejegyzést, addig is fogadjátok szeretettel az alábbiakat! Az idei tanévre egy olyan olvasásnépszerűsítő eszközt készítettem, amely nem pusztán az elolvasott könyveket tartja számon, hanem a sokszínű olvasmányok kipróbálására is motiválja a gyerekeket. Ötvöztem a már hazánkban is népszerű nyomtatott olvasónaplók stílusát a nyári kalandokat rögzítő útlevél formátummal. Eszerint készült el az olvasási kalandokat gyűjtő Útlevél, amit a tanév teljes időtartama alatt használhatnak a 2-5. évfolyamos tanulók. A füzet oldalai játékos formában ösztönzik az új műfajok felfedezését, könyvajánlások elfogadását, félbehagyott könyvekhez való visszatérést, valamint egyéni olvasási kihívások teljesítését. Az Útlevél célja:
Könyvtári öttusa – Tanévkezdő foglalkozás
A tanévkezdés mindig rendkívül izgalmas, zsúfolt és megterhelő időszak számomra annak ellenére is, hogy szinte ezer éve térnek vissza ugyanazok a tevékenységek. Húsz éve végzem a lélekölő tankönyvfelelősi munkát, ami alig hagy időt és energiát a könyvtári élet elindítására.Azonban mindig érzem, hogy a tanév új kihívásokkal és lehetőségekkel kezdődik, és szeretném ezekből a helyzetekből a lehető legtöbb pozitív dolgot elővarázsolni. A könyvtár az iskola különleges, sokoldalú, de gyakran kissé mellőzött helyszíne, ezért fontosnak érzem minden tanév elején, hogy kedvet ébresszek tanárokban és diákokban a rendszeres könyvtárlátogatáshoz. Egy apró figyelmesség hozzájárulhat ahhoz, hogy kollégáink érezzék és tudják, a könyvtári háttérrel mindig segíteni tudjuk a munkájukat. Egy figyelemfelkeltő programmal becsábíthatjuk a diákokat úgy, hogy gyakori
Első könyvem a könyvekről
A NAT2020 bevezetése és a pandémia miatt teljesen felborult a könyvtárhasználati órák régen kialakított és bevált rendje. Az új struktúrám még kiforratlan, mivel az egyezkedés a kollégákkal hosszú folyamat. De nem adom fel! Mindenesetre a könyv tartalmi és formai részei témakör tanítása hálás feladat. Ehhez készítettem egy segédletet, amit a tanórán kapnak kézhez a gyerekek. A segédletnek, ami felfogható foglalkoztató füzetnek vagy akár munkafüzetnek is, az Első könyvem a könyvekről címet adtam. Remélem, hogy a tanulók haszonnal forgatják majd a füzetet, és a kitöltésre váró oldalakat örömmel fogják megtölteni a személyes élményeikkel. A füzet feladat- és célrendszere Tudnivalók a füzetről Méret – A6 Hozzávalók: 1 db A5-ös műszaki rajzlap vagy karton 2 db A4-es
Kalandos könyvvadászat és bingó
Bevezetés az olvasmányok kimeríthetetlen világába Hogyan lehetne az Egy ropi naplójánál, a Geronimo Stiltonnál és a kutyás könyveknél leragadt olvasókat tovább lendíteni komolyabb olvasmányok felé? Hogyan lehet izgalmasan és játékosan bevezetni az alsó tagozatos tanulókat az olvasmányok kimeríthetetlen világába? Az olvasás az iskolai siker egyik kulcsa, olyan készség, amit az élet számos területén alkalmazunk, ráadásképpen kiváló szabadidős tevékenység is. Azonban rendkívüli kihívást jelent az érdeklődés felkeltése a gyerekekben. Most megosztom, milyen trükköt találtam ki arra, hogy kézbe vegyenek a tanulók olyan könyveket is, amiket maguktól biztosan nem emelnének le a könyvtár polcairól. A célom eléréséhez – számos előnye miatt – a bingójátékot választottam. A játék izgalmas és versengő elemeket tartalmaz, amik motiváló
Színezhető könyvjelzők
Tanévkezdésre, első könyvtárlátogatásra jól jöhet néhány hasznos könyvjelző! Mert könyvjelzőből sosem elég! Főként, ha az megtanítja a gyerekeket a könyvtárban történő eligazodásra, tehát segíti a mi könyvtári munkánkat is! Közel egy éve készítettem egy színes könyvjelzős, őrjegyes nyomtatható anyagot (a poszt elérhető innen), aminek a könyvjelzős részét most kicsit átdolgoztam. A színes könyvjelzőkből fekete-fehér, így színezhető lapokat szerkesztettem. A haszon hármas: olcsóbb a nyomtatás, a diákok kedvük szerint díszíthetik ki a könyvjelzőket, miközben ismereteket szereznek a könyvtári könyvek rendezéséről. A PDF-ben letölthető anyag kétféle kétoldalas könyvjelzőt tartalmaz. 1. változat – Az egyik oldalon az Egyetemes Tizedes Osztályozás 10 főosztálya, a másikon a könyvek helye a polcokon, azaz a raktári rend értelmezése.
Könyvjelzők és őrjegyek
Ki ne szeretne csinos, mutatós dekorációt, kiegészítő anyagokat látni a könyvtárában! Folyamatosan arra törekszem, hogy mindig friss és nem elhasznált díszítést találjanak a gyerekek és a látogatók. A külcsín mellett figyelek arra is, hogy a kiállított dolgok tájékoztató jellegűek legyenek. Végre elkészültem egy régóta félben maradt anyaggal! A könyvtári raktári rend megtanulását segítő könyvjelző és őrjegy terve már régóta a laptopom egy rejtett zugában várta, hogy befejezzem. Már igazán nem volt vele sok munka, csak egy kis pofozgatás hiányzott a végső formához. S hogy miről jutott eszembe, hogy talán be kéne fejeznem ezt a munkámat? Nem más, mint egy mai, közösségi hálózaton megjelent poszt, melyben egy kolléga letölthető dekorációs dolgok iránt érdeklődött. Azt