Kategória archívumok: könyvtári munka

Ki ne szeretne csinos, mutatós dekorációt, kiegészítő anyagokat látni a könyvtárában! Folyamatosan arra törekszem, hogy mindig friss és nem elhasznált díszítést találjanak a gyerekek és a látogatók. A külcsín mellett figyelek arra is, hogy a kiállított dolgok tájékoztató jellegűek legyenek. Végre elkészültem egy régóta félben maradt anyaggal! A könyvtári raktári rend megtanulását segítő könyvjelző és őrjegy terve már régóta a laptopom egy rejtett zugában várta, hogy befejezzem. Már igazán nem volt vele sok munka, csak egy kis pofozgatás hiányzott a végső formához. S hogy miről jutott eszembe, hogy talán be kéne fejeznem ezt a munkámat? Nem más, mint egy mai, közösségi hálózaton megjelent poszt, melyben egy kolléga letölthető dekorációs dolgok iránt érdeklődött. Azt

Az előző bejegyzésemben az egyesült államokbeli  iskolai könyvtárosok Facebook posztjaiból gyűjtöttem össze néhány érdekes  aktuális témát. Sok hasonló problémával küzdenek, mint mi, ennek ellenére önzetlenül és töretlenül osztják meg  kiváló ötleteiket dekorációról, PR tevékenységről, meg minden más könyvtári dologról is. Az egyik poszt július végén arról szólt, ki hogyan készül a tanévkezdésre, milyen módon hívja fel a kollégái figyelmét a könyvtárra. A sok ötlet közül összeválogattam néhányat, majd megterveztem a magam csomagját. Hogy mi került a csomagba? 1. Először is egy könyvtári bingó – játékos invitáció tanároknak a könyvtár szolgáltatásainak igénybe vételére. A bingó játék szabályai szerint három egymás melletti, vagy három egymás alatti, vagy átlósan három igénybe vett szolgáltatás nyer, azaz BINGÓ!

Nyár eleji netes szörfözgetésem eredményeként kapcsolódtam két amerikai egyesült államok-beli, könyvtárostanárokról szóló facebook-csoporthoz.  Tapasztalataim: 1. Megrendítő a helyzet az USA-ban a COVID-19 járvány miatt. Ahány állam, ahány tankerület, ahány fenntartó, annyi eljárást kívánnak bevezetni az iskolai könyvtárakban az új tanév kezdetén. Van olyan hely, ahol a könyvtárat osztályteremként fogják használni annak érdekben, hogy minél lazábban legyenek a tanulók egy-egy tanteremben. Lesz olyan könyvtár, ahová nem mehetnek be a gyerekek, ezért a könyvtáros osztályról-osztályra fogja körbejárni az iskolát, kocsin húzva magával az olvasnivalót. De azért maradnak könyvtárak, amit használhatnak a tanulók, igaz jó sok megszorítással: ülőhelyek ritkítása, megfelelő távolság tartása, könyvek lazább, nagy térközös elhelyezése stb. A könyvek fertőtlenítése szinte mindenhol szóba kerül: karanténba

Soha nem mondhatom el az otthonom vagy a könyvtáram dekorációjáról, hogy na most készen van, nincs mit változtatni, hátradőlhetek! Amikor úgy érzem, hogy a végére értem, mindjárt elavultnak, elhasználtnak érzek valamit, amit jó lenne lecserélni, vagy egyszerűen csak beugrik valami ötlet, amit szeretnék kipróbálni, megvalósítani. Így történt ez a mesesarokban elhelyezett egyik bútordarabbal, ami háttal van befordítva határolóelemként a térbe. A 2015-ös költözéskor, amikor berendeztem az új könyvtárat, színes papírral borítottam be ennek a bútornak a hátlapját, majd a gyerekek rajzait helyeztem el rajta. Gyorsan eljárt az idő a papír felett, már nem nyújtott túl szép látványt. Az az ötletem támadt, hogy mesefalat építek a szekrény hátára! Olyan felületet álmodtam meg, ami egy

Azt hiszem, sokunknak okoz fejtörést, milyen jellegzetes ajándékkal kedveskedjünk a gyerekeknek egy-egy kiemelt alkalom esetén, például verseny díjazásán. Könyvtárostanárként természetesen mindig is könyvtárspecifikus ajándékokon töprengtem. A legnyilvánvalóbb jutalom a könyv, a könyvjelző, a toll, a szép jegyzetfüzet. De én ezeknél különlegesebbre vágytam, valami olyanra, ami emlékezetes, de nem drága, házilag előállítható és a hasznosságán túl fejlesztő hatású is. Az ötletek már 2014-ben körvonalazódtak, aztán egy kezdetleges, csupán néhány oldalas foglalkoztató füzet formájában váltak valóra. Ezeket a kis füzeteket sokszorosítottam és adtam ajándékként a sokat olvasó vagy a valamiben ügyes, alsós gyerekeknek. Aztán feledésbe merült ez a munkám egészen augusztusig, amikor is újabb igény keletkezett ilyesmi ajándékra. A frissítésre csak az őszi szünetben találtam

Ígéretemhez híven megosztom az előző blogbejegyzésben említett szakirodalmi polcjelölők letölthető anyagait. Az inspirációt a Bangkokban élő iskolai könyvtáros, Katie Day blogján1 találtam, aki gyönyörű grafikákkal díszített, letölthető posztereket, polcjelölőket és egyéb könyvtári dekorációs elemeket osztott meg szabad felhasználásra. Mivel ők a szakirodalom felosztására a Dewey-féle tizedes osztályozást használják, a letölthető anyagok számunkra csak átdolgozással felelnek meg. Felvettem a kapcsolatot Katie Day-jel, aki engedélyt adott Natasha Potzsch anyagának átdolgozására. “Munkámhoz” segítségképpen a Könyvtári raktározási táblázatokat2 használtam. Iskolánkban 1-12. osztályos évfolyamok tanulnak, ezért a fiatalabb tanulók elkülönített állományrészben találhatják meg a nekik szóló ismeretközlő és szépirodalmi könyveket. A polcjelölők az ezen állományrészben történő eligazodást hivatottak segíteni. Miután elterveztem a feliratokat, ki kellett találnom az applikálás

18/30