Szerzői archívumok: Kinga

Bevezetés az olvasmányok kimeríthetetlen világába Hogyan lehetne az Egy ropi naplójánál, a Geronimo Stiltonnál és a kutyás könyveknél leragadt olvasókat tovább lendíteni komolyabb olvasmányok felé? Hogyan lehet izgalmasan és játékosan bevezetni az alsó tagozatos tanulókat az olvasmányok kimeríthetetlen világába? Az olvasás az iskolai siker egyik kulcsa, olyan készség, amit az élet számos területén alkalmazunk, ráadásképpen kiváló szabadidős tevékenység is. Azonban rendkívüli kihívást jelent az érdeklődés felkeltése a gyerekekben. Most megosztom, milyen trükköt találtam ki arra, hogy kézbe vegyenek a tanulók olyan könyveket is, amiket maguktól biztosan nem emelnének le a könyvtár polcairól.   A célom eléréséhez – számos előnye miatt – a bingójátékot választottam. A játék izgalmas és versengő elemeket tartalmaz, amik motiváló

 Jól hangzik, ugye? Ezúttal ne az Élő Könyvtár az Emberi Jogokért mozgalom egyfajta megnyilvánulására gondoljon bárki is, hanem egy teljesen más iskolai könyvtári programra! De valami aprócska közös mégis található ezen kezdeményezés és az általam kigondolt esemény között. Mégpedig az, hogy itt is emberek “kikölcsönzése” áll a középpontban. Igaz, ők nem a saját élettörténetüket mesélik el, hanem a kedvenc olvasmányaikat mutatják be, azokról beszélgetnek. Munkában a könyvek   Az ötlet 2013-ból származik, amikor az első iskolai könyvtári éjszaka megrendezésére kaptunk felhívást a Könyvtárostanárok Egyesületétől. Kétségkívül nagyon sokat törprengtem azon, hogy milyen érdekes programokkal tölthetem ki a mi könyvtárunk által szervezett többórás rendezvényt, melynek célja a nálunk folyó pedagógiai munka minél több szegletének bemutatása.

Régi, nagyon régi, magamnak tett ígéretet kívánok most beváltani. Szeretnék ötleteket adni egy iskolai könyvtári családi délután szervezéséhez. 2013 augusztusában a Könyvtárostanárok Egyesülete felhívással fordult a magyarországi iskolai könyvtárakhoz: „Rendezzünk iskolai könyvtári éjszakát!”1 Az „Iskolai könyvtár: ajtót nyit a világra” vezérmondat stílusosan adta meg számomra is a jelet, hogy kitárjuk könyvtárunk ajtaját, s beengedjük rajta a diákokon és a pedagógusokon kívül a diákok hozzátartozóit, barátait, az iskola fenntartásáért felelős személyeket és a sajtó képviselőit. 2013 őszétől kezdve több alkalommal sikerült megszerveznünk ezt a (szerintem) nagyszerű rendezvényt. Ezúttal a 2016-ban megvalósított programot szeretném bemutatni abban a reményben, hogy találtok benne az ötleteken túl útmutatást, tanácsokat, tippeket. (Egyébként ez az összeállítás a 2018-ban megírt portfólióm

Az elmúlt években rengeteg olvasásra motiváló ötletet osztottam meg. A nagy idei tervekből sajnos, csak egy töredék készült el, egy háromlapos számos színező. A számos színezőket alapul véve készítettem az alsós korosztálynak olvasási alkalmakat rögzítő, nyári mintás színezőket.  A színezők a neved és e-mail-címed megadása után a postaládádba érkeznek. (Ha nem találod a Beérkező levelek között, keresd a Spam mappában!) A színezőket kinyomtathatod egyenként A4-es méretben, de készíthetsz belőlük 4 oldalas füzetet is. Ez esetben válaszd a kétoldalas nyomtatást, továbbá jelöld be, hogy oldalanként 2 oldalt nyomtasson a nyomtató!    

A “Tanulj játszva, játssz tanulva!” mottómat érvényesnek találom a kötelező olvasmányok esetében is. Több mint tíz éve kezdtem ezekhez az olvasmányokhoz vetélkedőket készíteni. Akkortájt még nagyon divatos volt a “Magyarország, szeretlek!” televíziós műsor, amit szerettem én is. Azóta sok idő telt el, tévés előfizetésünk sincs, vetélkedőket sem nézek. Viszont az említett játék alapján már több könyvtári foglalkozást is terveztem és valósítottam meg, közülük kedvencem az Egri csillagok, szeretlek! vetélkedőm. (Az ilyen típusú vetélkedők közül meg is osztottam 2014-ben a júniusi iskolai természettudományi táborba készítettet : Vetélkedő nyári táborba .)Ebben a posztomban Jókai Mór: A kőszívű ember fiai című művéből összeállított vetélkedőt mutatom be.    Talán érdemes egy kicsit elidőzni azzal, hogy milyen előnyei lehetnek a kötelező olvasmányok játékos

Kétség sem fér hozzá, hogy a kevés szabadidőm egy részét szívesen töltöm a ChatGPT próbálgatásával, tesztelésével. Már többször is sikerült hatékony segítséget kapnom “tőle” a munkámhoz, illetve az ötleteim kidolgozásához. 😄

Március végén arra gondoltam, hogy íratok vele egy saját könyvtári mesét a kedvenc állatommal.

Zsiráf és kislány a könyvtárban
DALL-E-vel generált kép

És hogy mennyire nem eredeti az ötletem, bizonyítja, hogy rengeteg cikk született arról, hogy “Ellepték az Amazont a ChatGPT-vel írt könyvek“.

Ki is adtam az utasítást ChatGPT-nek: 

“Írj egy mesét: szerepeljen benne egy zsiráf, egy kislány, könyvek, olvasás. A történet egy iskolai könyvtárban játszódjon.”

ChatGPT néhány pillanat alatt a képen látható mesét hozta össze nekem. Na jó, egy icipicit belenyúltam! (A mese a képre kattintva letölthető!)

Mese ChatGPT-vel

Nektek hogy tetszik?
A meséről már majdnem meg is feledkeztem, amikor eljött április 14., a könyvtárosok világnapja. Három nagyon édes, gyakori könyvtárlátogató, 4. osztályos kislány jött be a könyvtárba, és nyújtott át nekem egy-egy ajándékot, “Boldog könyvtárosok világnapját!” felkiáltással.

Nagyon-nagyon meghatódtam!
Bármennyire is kicsiny a könyvtárostanár társadalmi megbecsültsége, azért vannak pillanatok, amik rácáfolnak erre a tényre. Amikor ilyen elismerést kapok, akkor megnyugszom, hogy jó helyen vagyok, és még érdemes folytatnom a munkát! 😍

Az ajándék egy mese, egy vers és egy könyvet formázó dobozka, apró édességgel a belsejében. És amikor elolvastam a mesét, esett le, hogy két nappal korábban miért is kérdezték meg a lányok, hogy melyik állat a kedvencem? (Gyanakvás nélkül rávágtam, hogy a zsiráf.  Nem firtattam a kérdés lényegét, mert a gyerekek gyakran játszanak olyat, hogy kérdeznek tőlem valamit…)

Megvallom, a könnyeimmel küszködtem, amikor hangosan elolvastam a mesét, ami egy zsiráf könyvtárosról szól. 😇

Czumbil Aletta 4. osztályos tanuló meséje
A mese a képre kattintva letölthető!

A lányok pár nappal korábban egy olvasási versenyen vettek részt, ahol Bosnyák Viktória Tündérboszorkány című művét kellett feldolgozniuk. Libra, a könyvtündér megjelenítése nyilvánvalóan innen ered.

Ehhez a meséhez is készítettem DALL-E-vel egy illusztrációt. 

Amúgy eddig nem tudtam, hogy miért a zsiráf a kedvenc állatom, de most, hogy látom, hogy milyen cuki könyvtáros lenne, már tudom!

Források:

Czumbil Aletta 4. osztályos tanuló meséje

Nagy Nikoletta: Ellepték az Amazont a ChatGPT-vel írt könyvek. In: Telex. Budapest, Van Másik Zrt, 2023. február 22. URL: https://telex.hu/tech/2023/02/22/chatgpt-szerzo-konyvek-amazon-mesterseges-intelligencia [Letöltve: 2023.05.01.]

Alkalmazások:

ChatGPT és DALL-E

36/167