Szerzői archívumok: Kinga

A nyári olvasási kihívás akkor az igazi, ha a teljesítés végén valami kézzelfogható emlék is várja a gyerekeket. Ezért a 2026-ban tervezett focis és lovas kihívásokhoz egy egész kis jutalomcsaládot készítettem: mágneses könyvjelzőt, kitűzőt, hűtőmágnest, oklevelet és matricákat. A két témához külön grafikákat terveztem, így a gyerekek a választott kihíváshoz illő jutalmat kaphatják. ⚽🐴 Az oklevél névre szóló darab, amitől szerintem még különlegesebbé válik a kihívás jutalmazása. Az elkészült grafikákat Canva-sablonként osztom meg, melyek szabadon alakíthatók. Minden könyvtáros/tanár a saját igényeihez igazíthatja a jutalmakat. Az elkészült grafikákat Canva-sablonként osztom meg, melyek szabadon alakíthatók. Minden könyvtáros/tanár a saját igényeihez igazíthatja a jutalmakat. Kapcsolódó bejegyzések Focis olvasási kihívás Lovas olvasási kihívás

Eszköz vagy csapda? Beszámoló egy kipróbált foglalkozásról Az elmúlt időszakban egyre világosabbá vált számomra, hogy a diákoknak nem pusztán arra van szükségük, hogy ismerjenek néhány MI-eszközt. Meg kell tanulniuk azt is, hogy mikor, mire és milyen fenntartásokkal használják ezeket. Ezért állítottam össze (2026. június elején) az alábbiakban ismertetett foglalkozást, melynek középpontjában nem egy konkrét alkalmazás megtanítása áll, hanem az MI tudatos, kritikus és felelős használata. A foglalkozás során a diákok nem egyszerűen tanulnak az MI-ről: gondolkodnak, vitáznak, döntéseket hoznak, helyzeteket elemeznek, és közben saját tapasztalatokon keresztül alakítják ki a tudatosabb MI-használathoz szükséges szemléletet. Júniusban négy különböző korosztálynak – a 7., 8., 9. és 10. évfolyam minden osztályának – tartottam egy-egy tanórát a mesterséges

A nyári szünet egy kicsit megviselte a blogszerkesztőmet, ezért a poszt kinézete egy kicsit eltér attól, amilyennek szeretném látni. Idővel szebbíteni fogom a bejegyzést, addig is fogadjátok szeretettel az alábbiakat! Az idei tanévre egy olyan olvasásnépszerűsítő eszközt készítettem, amely nem pusztán az elolvasott könyveket tartja számon, hanem a sokszínű olvasmányok kipróbálására is motiválja a gyerekeket. Ötvöztem a már hazánkban is népszerű nyomtatott olvasónaplók stílusát a nyári kalandokat rögzítő útlevél formátummal. Eszerint készült el az olvasási kalandokat gyűjtő Útlevél, amit a tanév teljes időtartama alatt használhatnak a 2-5. évfolyamos tanulók. A füzet oldalai játékos formában ösztönzik az új műfajok felfedezését, könyvajánlások elfogadását, félbehagyott könyvekhez való visszatérést, valamint egyéni olvasási kihívások teljesítését. Az Útlevél célja:

Nagyon szeretem az infografikákat és tetszenek az ilyen formában ábrázolt statisztikák is.  Közel három éve kezdtem el foglalkozni a mesterséges intelligencia könyvtári vonatkozásaival, aminek kapcsán elemezgetni kezdtem a tanulók olvasmányait, amihez a Szirén Integrált Könyvtári Rendszerből kinyerhető egyéni statisztikai adatokat használtam fel. Erről aztán eszembe jutott az is, hogy az olvasmánylistákkal meg lehetne ajándékozni a szívemhez közel álló könyvtárlátogató, ballagó diákokat. Meg is született az ötlet: személyre szabott könyvtári statisztikát készítek a diákoknak! Idén elérkezett az idő a tervem megvalósítására, egy látványos infografika megszerkesztésére. Tervezgetni kezdtem, hogy milyen elemeket tartalmazzon az infografika. Az ötleteim közül ezeket választottam: az összes kikölcsönzött könyv szép- és ismeretközlő irodalom tartós tankönyvek az első kölcsönzött könyv az utolsó

Sebtében készítettem egy lányos olvasási kihívást is. Igyekeztem gyorsan letölthetővé tenni, ezért a posztot – idő hiányában – később fogom megszerkeszteni. Az elsősorban lányoknak készített lovas olvasási kihívást a neved és az e-mail-címed megadása után töltheted le!

A nyári szünetben sok gyerek örömmel teszi félre a tankönyveket, de gyakran a könyveket is. Pedig már napi néhány perc olvasás is sokat számít: segít megőrizni az olvasási rutint, fejleszti a szókincset, és közben szórakoztató kikapcsolódást nyújt. Az idei nyáron a világ figyelme egy hónapon át a labdarúgó-világbajnokságra irányul, amelynek három észak-amerikai ország ad otthont. Ehhez a sporteseményhez kapcsolódva készítettem el az idei nyári olvasási kihívásomat. Remélem, hogy a foci iránt érdeklődő gyerekeket játékosan ösztönzi majd arra, hogy a nyári szünetben is kézbe vegyenek egy-egy könyvet. Mi található a kihívásban? A kihívás egy A4-es lapra nyomtatható, három részre hajtható minifüzet, amelyben a gyerekek: ⚽ napi olvasással pontokat gyűjthetnek, ⚽ különféle olvasási küldetéseket teljesíthetnek,

6/170