Szerzői archívumok: Kinga

A Tagul alkalmazással lényegesen könnyebben készíthetünk szófelhőket, mint a Tagxedoval. (Blogbejegyzésem a Tagxedoról itt olvasható.) A Tagulban kedvünk szerint, egyszerűen állíthatjuk be az ízlésünknek megfelelő paramétereket: a szavak számát, színét, betűtípusát, elhelyezkedését, az ismétlődés gyakoriságát és a szófelhő alakját. Először is regisztráljunk – Google, Facebook, Twitter használattal vagy e-maillel. Aztán nézzünk körül a galériában (Gallery), merítsünk ötleteket! Végül valósítsuk meg álmaink szófelhőjét – “Create new cloud”! A Words (szavak) blokkot megnyitva gépelhetjük be a szavakat. Szavanként állíthatjuk be a méretet (Size), színt (Color), az irányt (Angle=szög), a betűtípust (Font) és hogy ismétlődjön-e a szó többször is, vagy csak egyszer jelenjen meg (Repeat). Megváltoztatható a szavak betűinek mérete: kisbetűs (lower), csupa nagybetűs (UPPER), vagy

Ezúttal az anyanyelv nemzetközi napjára készített feladataimat osztom meg. Használjátok igény szerint. A szerkeszthető Word formátumot kérésre szívesen elküldöm. A feladatok letölthetők innen.

Iskolánk alsós diákjai az Apáczai Kiadó olvasókönyvéből ismerkednek hazánk történelmének legkiemelkedőbb eseményeivel. A negyedikesek a II. Rákóczi Ferencről szóló történelmi olvasmányok megismerése után könyvtári órán vettek részt. Az órán egyénileg, párban és frontálisan dolgoztak a gyerekek. A felhasznált segédeszközök: történelmi ismeretterjesztő könyvek, értelmező szótár, digitális tábla, feladatlap. A digitális táblán Rákóczi életét és korát jelenítettem meg, bőséges képanyaggal. Néhány kép kivetítése után kiosztottuk a feladatlapokat, az előre megfogalmazott kérdéseket és a hozzájuk kikészített könyveket. (A könyvekben pontosan kijelöltem az elolvasandó rövid részeket.) A párok 10 percet kaptak az olvasásra és a kérdésre adandó rövid válasz leírására. Újabb pár perc alatt a használt forrás adatait kellett leírniuk. Ezután a prezentáció segítségével közösen elmeséltük Rákóczi

A magyar kultúra napja, az anyanyelv nemzetközi napja és a költészet napja körül immár több éve próbálom tartalmassá tenni azoknak a könyvtárba járó felső tagozatos gyerekeknek a szabad idejét is, akik nem kölcsönözni, tanulni jönnek be. Apró, gyorsan megoldható feladatokat teszek az asztalra, bárki vehet belőlük. Megoldhatják a rejtvényeket egyedül, de akár párosan is. A feladatokat tanulónként pontozom, és a három nevezetes nap után összesítem. A legeredményesebb tanulók jutalmat kapnak: vagy ötöst magyarból (ha sikerül a szaktanárral megegyeznünk) vagy pedig valami apró ajándékot a könyvtártól.A gyerekek legtöbbször nagy örömmel oldják meg a rejtvényeket. Ebből a lelkesedésből látom, hogy némelyiküknek célt, lehetőséget kell adni, mert sajnos legtöbbször eszükbe sem jut, hogy a telefon nyomkodásán

A magyar kultúra napjára idén is kisebb-nagyobb feladatokat készítek a könyvtárba jövő gyerekeknek. Az egyik egy keresztrejtvény, amit az Eclipse Crossword szoftverrel készítettem. Ezzel az alkalmazással szinte pillanatok alatt állíthatunk elő letölthető vagy akár interaktív, online kitölthető rejtvényeket. Kölcsey Ferenc Kölcsey Ferenc Készítette: Iványiné Nagy Kinga This interactive crossword puzzle requires JavaScript and any recent web browser, including Windows Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, or Apple Safari. If you have disabled web page scripting, please re-enable it and refresh the page. If this web page is saved on your computer, you may need to click the yellow Information Bar at the top or bottom of the page to allow the puzzle to

Iskolánk minden tanévben foglalkozásokat tart a tájékozódó, leendő 1. osztályos gyermekek és szüleik részére. Amíg a szülők a nevelő-oktató munkánkat bemutató előadásokat hallgatják, aközben az óvodásokkal intézményünk tanítói játszanak, kézműveskednek. Farsang idején csatlakozom én is az ovisokhoz, egy külön teremben játékos foglalkozást tartok nekik az interaktív tábla segítségével. A gyerekek jönnek-mennek a különböző helyszínek között, ezért a flipchart egyes oldalaira egymással össze nem függő feladatokat készítettem, így kedvük szerint, bármikor bekapcsolódhatnak a foglalkozásba. Mivel a fiúk és a lányok ízlése nagyon eltérő, ezért kétféle feladatsort alkottam: egyet a kislányoknak, egyet pedig a kisfiúknak tetsző mintákkal és színekkel. A két flipchart tartalma közel azonos, de mégis változatos; az oldalakon sokszínű íráselőkészítő minták, sorozatok, alakzat

138/164