A kóró és a kis madár – mesefeldolgozás tíz kompetencia fejlesztésével
A népmese napjára az új foglalkozásomhoz A kóró és a kis madár című magyar népmesét választottam. Olyan mesét kerestem, amit az alsó tagozatos tanulók könnyen megértenek. Egyszerű a történet, sok benne a szereplő és a cselekvés, valamint lehetőséget ad arra, hogy a ráépülő feladatok sokféle kompetenciát fejlesszenek. https://youtu.be/WV7jrWX57y8 A mesét ideálisnak találtam, azonban, amikor már majdnem végeztem minden feladat megszerkesztésével, eszembe jutott, hogy a történet egyik részlete – amikor a furkó „üti” a bikát – első hallásra erőszakosnak tűnhet. A népmesékben azonban ezek a fordulatok nem a valódi bántalmazást jelenítik meg, hanem játékos, eltúlzott eszközök, amelyek a cselekményt gördítik tovább. Remélem, hogy a gyerekek ezt inkább humoros túlzásként, „mesebeli csipkelődésként” élik meg. Fejlesztett
Láncfeladatok a népmese napjára – 2021. szeptember 30.
A népmese napját a jelenléti oktatásnak köszönhetően – végre – a könyvtárban ünnepelhettük. Az osztályok 45 perces foglalkozásokra jelentkezhettek be. Az első, második, harmadik és negyedik osztályosokkal a Kacor királyt dolgoztuk fel dramatikus játékok segítségével, erről egy későbbi posztban fogok beszámolni. A felsősöknek egy hét részből álló, egymásra épülő feladatsort kellett megoldaniuk. https://kingarium.hu/wp-content/uploads/2021/10/Nepmese_2021_feladatok.mp4 Az osztályok érkezése után 3-4 fős csapatokra osztottuk a tanulókat. Az ideális a 3 fős csapat, de vannak olyan nagy létszámú osztályaink, ahol nem lett volna elég a feladatok megoldásához szükséges könyvek példányszáma, így négyen dolgoztak együtt. Az első feladatot kézbe kapták a gyerekek. Hat számozott állítás olvasható, ezek közül a népmesékre igazakat kell kiválasztani. A helyes számok segítségével aztán
Vetélkedő nyári táborba I.
Magyar népmesék Idén két vetélkedőt állítottam össze iskolánk bejárós táborába. Az egyik a magyar népmesék témakörében készült, a másik pedig az állatokról szólt. A népmesés vetélkedőhöz ismételten a Magyarország, szeretlek! tévés műsort vettem alapul. Egy éve, tavasszal Gárdonyi Egri csillagok regényéből készült ilyen típusú vetélkedő, ami olyan sikeres lett, hogy az idei 6. osztályosok is végigjátszották. Sőt, a 7. osztályosoknak is összeállítottam egyet, Jókai Az arany ember című regényéből. Az alapot digitális táblára alkottam meg, a séma kisebb-nagyobb változtatásokkal szinte bármilyen témakörben alkalmazható. (A flipchartokat kérésre szívesen elküldöm. Ide kattints) A népmesés feladatok: 1. Ki vagyok én? – körülírás Szereplők, tárgyak, helyszínek körülírása. 2 perc áll rendelkezésre, annyi pontot kap a csapat, ahány