Nefelejcs karkötő – nemcsak alsósoknak
A mi iskolánkban vannak olyan alsós osztályok, ahol a tanító néni leengedi egyedül vagy kisebb csapatban a gyerekeket a könyvtárba, de több kolléga is ragaszkodik ahhoz, hogy az osztály együtt jöjjön könyvet kölcsönözni. Természetesen, alkalmazkodom: bárhogyan is jönnek, én örülök nekik. Azonban mindig adódik olyan gyerek, aki elfelejti visszahozni a könyvét, de szeretne kölcsönözni. Én megengedem, hogy ilyenkor is vigyenek olvasnivalót (már ha nem notórius könyvetvisszahoznielfelejtő gyerekről van szó), hátha épp aznap kapnának kedvet az olvasáshoz. Elképzelni is rossz, hogy én akadályoztam volna meg ebben! Viszont valami úton-módon mégiscsak figyelmeztetnünk kell a tanulót, hogy bizony könyvtartozása van! Korábban a tanító nénit kértem meg, hogy az osztályterembe visszaérve írják be az üzenőfüzetbe, hogy ki
Digitális játék Arany János születésének 200. évfordulója alkalmából
Frissítve: 2024. április 7-én. Elhúzódó munkálatok után végre elkészültem egy újabb digitális játékkal, amit Arany János születésének 200. évfordulója alkalmából állítottam össze. Eredeti tervem szerint a költészet napja előtt szerettem volna megosztani, de a rengeteg más irányú elfoglaltságom miatt ezt csak most váltottam valóra. Az Arany 200 digitális játék megnyitása: innen! Az első digitális játékomat az idei, 2017. évi magyar kultúra napjára készítettem. (A honlapot innen is elérheted: A magyar kultúra napja – 2017.) Az ötletet a Breakout EDU játék alapú tanulást népszerűsítő, kritikus gondolkodást, csapatmunkát, problémamegoldást fejlesztő anyagaiból merítettem. A digitális játék alapú tanulásról, annak könyvtári alkalmazhatóságáról és a kultúra napi játékról egy korábbi blogbejegyzésemben részletesebben számoltam be. Az Arany 200 weboldalt
Szövegtárgyak Arany János versei alapján
Az idei költészet napját a 200 éve született Arany János köré építettük. Pályázat keretében prezentációt, plakátot, szövegtárgyat készíthettek a diákok, április 11-én pedig közös versmondással, flashmobbal ünnepeltük ezt a szép napot. (Természetesen, nem feledkeztünk meg József Attiláról sem. 🙂 ) A meghirdetett pályázatok közül a szövegtárgyak alkotása bizonyult a legnépszerűbbnek, ami nemcsak a gyerekek, hanem tanár kollégáim fantáziáját is megmozgatta. De mi is az a szövegtárgy? A szövegtárgy egy kézbe vehető, konkrét irodalmi mű ihlette újabb műalkotás. Ez lehet szövegrészlet, szövegmásolat olyan tárgyon, ami az eredeti alkotásról jut eszünkbe. Az alkotás anyaga lehet papír, fa, textil, műanyag, üveg, fém, kő, ruhadarab, újrahasznosítható régi tárgy. Süthetünk süteményt, fűzhetünk gyöngyöt, hímezhetünk, jelenetet állíthatunk össze, készíthetünk
Ötletek a költészet napjára – 2017
Az idei költészet napját Arany János köré építjük iskolánkban. Pályázatot hirdettünk, programokat szervezünk. 1. Prezentáció készítése Arany János egy tetszőleges művéről. A prezentáció készíthető PowerPoint szoftverrel vagy bármilyen online alkalmazással (pl. Prezi, Emaze). 2. Plakát készítése – Arany János élete. Hagyományos plakát vagy lapbook készítése. Legyenek rajtuk “interaktív” elemek: például forgatható kördiagramok, lapozható könyvecskék, zsebek, tartódobozkák. 3. Képregény készítése – Arany János egy művének átdolgozása képregénnyé. Papíron vagy online alkalmazással (pl. StoryboardThat) 4. Szövegtárgy készítése – bármely Arany János mű ihlette, kézzel fogható alkotás előállítása. A szövegtárgy egy kézbe vehető, konkrét irodalmi mű ihlette újabb műalkotás. Ez lehet szövegrészlet, szövegmásolat olyan tárgyon, ami az eredeti alkotásról jut eszünkbe. Az alkotás anyaga lehet papír,
Farsangi könyvtári dekoráció – 2017
Végre teljesen elkészült az idei könyvtári farsangi dekoráció! Kicsit vontatottan haladt a folyamat, de meglett. Újat kellett készítenem, mert a tavalyi díszek döntő részét sehol sem leltem meg. De szerencsére az idei farsang elég hosszú, s még egy rövid ideig díszíthetik a könyvtáramat! Idén bohócokat vágtam ki, természetesen vágógéppel. 2 hónapos pihentetés után újra használatba vettem, s rá kellett jönnöm, hogy érdemes volt beszereznem ezt a gépet! A Pinteresten lelt mintákból készítettem el a vágófájlokat.
A magyar kultúra napja – kódfejtő feladatokkal
Az előző bejegyzésemben egy digitálisan (online) játszható, kultúra napi feladatsort osztottam meg. Ennek szerkesztésével egy időben készítettem egy “kincskereső” játékot is, mely öt feladatot tartalmaz. A foglalkozásokat 6-7-8. osztályosokkal, 2-3 fős csapatokra osztva tartottuk.A feladatokat és a kellékeket a könyvtár olvasótermében, a játék helyszínén helyeztem el, némelyiket eldugva, némelyiket látható helyen. A játék kerettörténete a következő:“Budapest hírhedt bűnbandája el akarja lopni a Himnusz kéziratát. Segítsetek megakadályozni a rablókat! Menekítsétek el a kéziratot egy biztonságos helyre, a költő halálának helyszínén lévő emlékházba!A kéziratot titokzatos körülmények között, többszörös védelemmel őrzik Budapesten, a nemzet könyvtárában, az Országos Széchényi Könyvtárban, pontosabban a Kézirattárban. A széf kinyitásához több kód helyes ismerete szükséges. A kódokat ismerő személy jelen pillanatban