Adventi énekóra – utolsó pillanatos helyettesítés a könyvtárban
Ha helyettesítenem kell, és nincs konkrét kérése a helyettesítendő kollégának, igyekszem olyan órát tervezni, amiben ötvöződik a szakóra, a könyvtárhasználat és a játék. No, éppen egy ilyen helyettesítésbe csöppentem most bele, rövidke felkészülési idővel. Énekóra – 7. évfolyam – adventi időszak. Gyorsan lefuttattam magamban a szokásos programot: melyik osztály (összetétel, létszám), hol tartanak a könyvtárhasználati ismeretekben, milyen tantárgyat kell helyettesíteni, milyen kész / félig kész újrahasznosítható anyagaim vannak, a használandó forrásokat tekintve miből hány darabunk van a könyvtárban. Így állt össze a mai könyvtári órám. Amit tudtam: az adott 7.-es osztály a gimnáziumi tagozatra jár – válogatott, többségében jól tanuló gyerekek, az elmúlt tanévben online tananyagot küldtem ki nekik: (1. https://view.genial.ly/607ddb2a619e550d7633fb09/interactive-content-konyvtarhasznalat-61 2. https://view.genial.ly/60895e2814b9b80d2b214ad8/interactive-content-konyvtarhasznalat-62), nem
Könyvjelzők és őrjegyek
Ki ne szeretne csinos, mutatós dekorációt, kiegészítő anyagokat látni a könyvtárában! Folyamatosan arra törekszem, hogy mindig friss és nem elhasznált díszítést találjanak a gyerekek és a látogatók. A külcsín mellett figyelek arra is, hogy a kiállított dolgok tájékoztató jellegűek legyenek. Végre elkészültem egy régóta félben maradt anyaggal! A könyvtári raktári rend megtanulását segítő könyvjelző és őrjegy terve már régóta a laptopom egy rejtett zugában várta, hogy befejezzem. Már igazán nem volt vele sok munka, csak egy kis pofozgatás hiányzott a végső formához. S hogy miről jutott eszembe, hogy talán be kéne fejeznem ezt a munkámat? Nem más, mint egy mai, közösségi hálózaton megjelent poszt, melyben egy kolléga letölthető dekorációs dolgok iránt érdeklődött. Azt
Olvass a téli szünetben! – motivációs színező kicsiknek és nagyoknak
Az előző posztomban két olvasást ösztönző adventi kalendáriumot osztottam meg. A kalendáriumokat Janssen Bradshaw és illusztrátora készítette. Engedélyükkel átültettem magyar nyelvre a színezhető naptárakat, amiken az advent minden napjára kínálok olvasnivalót a gyerekeknek. Segítségképpen egy QR-kód mögé olvasmányajánlót rejtettem. A posztot eléred innen. Mára elkészült a saját tervezésű színezőm is, melyen 12 küldetést kínálok a téli szünidő mind a 12 napjára. A napló részlete A 12 téli olvasási küldetés: Karácsonyi mese – Karácsonykor történt – olvass el egy karácsonyról szóló történetet! Verselés – Karácsonyról szóló vers – Olvass el 3 verset, vagy tanulj meg 1 verset! Jézus születésének története Ének – Keress karácsonyi dalokat! – Melyiket énekelnéd el Szenteste? Diótörő – Olvasd el
Adventi olvasási kalendáriumok – Janssen Bradshaw engedélyével
Janssen Bradshaw töretlenül készíti a nyári és a téli időszakra szánt, olvasást motiváló gyönyörű kifestőit, amiket az Everyday Reading blogján tesz közzé. Levélben kértem Janssentől engedélyt, hogy átalakíthassam magyar nyelvű anyaggá. Köszönet érte, hogy megengedte!Remélem, sok magyar gyermek fogja – az olvasásért járó jutalomként – kiszínezni a gyönyörű képeket! Adventi olvasási kalendáriumok Az eredeti posztok és a kifestők itt találhatók: Bradshaw, Jannsen: The 2021 Christmas Calendar. Everyday Reading. (2021.november 19.) URL: https://everyday-reading.com/christmas-calendar/ [Utolsó letöltés: 2021.11.21.) Bradshaw, Jannsen: The Camp Castle Christmas Calendar. Everyday Reading. 2020. URL: https://everyday-reading.com/free-printable-advent-calendar/ [Utolsó letöltés: 2021.11.21.) A kifestőket adventi kalendáriumként használjuk! Olvasmányok december 1-től december 24-ig: 1. Kakaó ivás olvasás közben2. Hóemberről szóló írás3. Mielőtt olvasol, énekelj el egy karácsonyi dalt!4. Karácsonyfáról szóló írás5. Kérj olvasmányt egy
A források jelölése – a tudás ellenőrzése Geniallyval
8. osztályban részletesen foglalkozunk a szerzői jogokkal és az etikus forráshasználattal. A tananyag végén egy feladatsor megoldásával bizonyíthatják a tanulók, hogy legalább alap szinten elsajátították az ismereteket. A könyvtári óráimon nagy kedvvel alkalmazok különböző játékos elemeket. Hiszen mottóm: a tanulj játszva, játssz tanulva! 2021. február elején egy mini szabadulószobát terveztem a Genially alkalmazás segítségével. A kerettörténet: Emese házi dolgozatot készített, de nem tüntette fel a használt forrásokat. Büntetésből egy könyvtárban kell megoldania öt feladatot. Felhívja a barátait, hogy segítséget kérjen tőlük. A tananyag elérése: A források jelölése A feladatokat a program speciális kiterjesztéseivel, kódokkal készítettem, háromhoz pedig LearningApps-os feladatot ágyaztam be. A forrásként felhasznált dokumentumokat minden csoport megkapta a tanórán. Diákok a tanórán De
Láncfeladatok a népmese napjára – 2021. szeptember 30.
A népmese napját a jelenléti oktatásnak köszönhetően – végre – a könyvtárban ünnepelhettük. Az osztályok 45 perces foglalkozásokra jelentkezhettek be. Az első, második, harmadik és negyedik osztályosokkal a Kacor királyt dolgoztuk fel dramatikus játékok segítségével, erről egy későbbi posztban fogok beszámolni. A felsősöknek egy hét részből álló, egymásra épülő feladatsort kellett megoldaniuk. https://kingarium.hu/wp-content/uploads/2021/10/Nepmese_2021_feladatok.mp4 Az osztályok érkezése után 3-4 fős csapatokra osztottuk a tanulókat. Az ideális a 3 fős csapat, de vannak olyan nagy létszámú osztályaink, ahol nem lett volna elég a feladatok megoldásához szükséges könyvek példányszáma, így négyen dolgoztak együtt. Az első feladatot kézbe kapták a gyerekek. Hat számozott állítás olvasható, ezek közül a népmesékre igazakat kell kiválasztani. A helyes számok segítségével aztán