Nagy nyári olvasási kihívás – 2017
A tavaly közzétett nyári olvasást motiváló gyűjteményt rengetegen tekintették meg és töltötték le. Idén nem is terveztem újabb anyag készítését, de kollégáim és (ha hiszik, ha nem, de így igaz) a 6. osztályos diákjaim kérésére készítettem erre a nyárra is friss anyagot. A kicsiknek a nyár minden napjára jutó, olvasást rögzítő színezőt, a nagyobbaknak pedig egy olvasási kihívást állítottam össze. A grafikák a Freepik és a MyCuteGraphics oldalakról származnak, ahol minden esetre találok szabadon letölthető és felhasználható képeket. Színezős napló kicsiknek: “Olvass minden nap! Ha 10 percnél több ideig olvasol, kiszínezhetsz egy kis ábrát. A szünet minden napjára jut egy kis kép.” Nyári olvasási kihívás 2017 A kihíváshoz harminc újabb olvasmányötletet gyűjtöttem össze.
Szünidei olvasás ösztönzése
Közeleg a szünidő, amikor gyermekeink rengeteg szabadidőhöz jutnak. Legfőbb feladatuk, hogy kipihenjék magukat és feltöltekezzenek az új tanévre. A pihenési időt sokféleképpen lehet eltölteni: a napok elütésétől kezdve a tartalmas családi nyaralásokig. Az olvasás mindig jó program. Akik szeretnek olvasni és sokat is olvasnak, azoknak nem jelent problémát, hogy a nyár kevésbé pörgős perceit-óráit ezzel a tevékenységgel, értelmesen töltsék el. De rengetegen élnek körülöttünk olyan gyerekek, akik bizony még a kötelező olvasmányt sem olvassák el. Talán, mert eddig még nem volt sikerélményük! Ösztönözzük őket kreatívan, eddig nem alkalmazott módszerekkel! Tegyük számukra kalandossá az olvasást! Legyen kihívás számukra a napi olvasás! Jutalmazzuk őket később beváltható kuponokkal, ami lehet élmény, közös együttlét! Ötleteimmel a gyerekek
Olvasás a szünidőben – motivációs ötletek
Hogyan ösztönözhetjük gyermekeinket arra, hogy a nyári szünidőben is olvassanak? Felmérések szerint azok a gyerekek, akik naponta 20 percet szánnak az olvasásra, sokkal jobban teljesítenek az iskolában, mint azok a társaik, akik kevesebb időt fordítanak rá. Aki nyáron is olvas, lényegesen kevesebbet felejt a nyári szünidőben, mint akik nem teszik ezt. Az ösztönzésnek számtalan módja létezik, ezek közül három módszert javasolok kipróbálni a szünidőben. Játsszunk bingót! Beszéljük meg gyermekünkkel, hogy egy-egy alkalommal (minimum) hány percet szán az olvasásra. Ezt írjuk rá arra a táblára, amit a következők szerint alkotunk. Készítsünk egy 5×5 négyzetből álló táblát. Minden négyzetbe írjunk egy-egy helyzetet, ami kijelöli, hogy hol vagy hogyan olvasson a gyermekünk (pl. a strandon, egy