Kategória archívumok: jeles napok

Az idei költészet napját Arany János köré építjük iskolánkban. Pályázatot hirdettünk, programokat szervezünk. 1. Prezentáció készítése Arany János egy tetszőleges művéről. A prezentáció készíthető PowerPoint szoftverrel vagy bármilyen online alkalmazással (pl. Prezi, Emaze). 2. Plakát készítése – Arany János élete. Hagyományos plakát vagy lapbook készítése. Legyenek rajtuk “interaktív” elemek: például forgatható kördiagramok, lapozható könyvecskék, zsebek, tartódobozkák. 3. Képregény készítése – Arany János egy művének átdolgozása képregénnyé. Papíron vagy online alkalmazással (pl. StoryboardThat) 4. Szövegtárgy készítése – bármely Arany János mű ihlette, kézzel fogható alkotás előállítása. A szövegtárgy egy kézbe vehető, konkrét irodalmi mű ihlette újabb műalkotás. Ez lehet szövegrészlet, szövegmásolat olyan tárgyon, ami az eredeti alkotásról jut eszünkbe. Az alkotás anyaga lehet papír,

Végre teljesen elkészült az idei könyvtári farsangi dekoráció! Kicsit vontatottan haladt a folyamat, de meglett. Újat kellett készítenem, mert a tavalyi díszek döntő részét sehol sem leltem meg. De szerencsére az idei farsang elég hosszú, s még egy rövid ideig díszíthetik a könyvtáramat! Idén bohócokat vágtam ki, természetesen vágógéppel. 2 hónapos pihentetés után újra használatba vettem, s rá kellett jönnöm, hogy érdemes volt beszereznem ezt a gépet! A Pinteresten lelt mintákból készítettem el a vágófájlokat.

Az előző bejegyzésemben egy digitálisan (online) játszható, kultúra napi feladatsort osztottam meg. Ennek szerkesztésével egy időben készítettem egy “kincskereső” játékot is, mely öt feladatot tartalmaz. A foglalkozásokat 6-7-8. osztályosokkal, 2-3 fős csapatokra osztva tartottuk.A feladatokat és a kellékeket a könyvtár olvasótermében, a játék helyszínén helyeztem el, némelyiket eldugva, némelyiket látható helyen. A játék kerettörténete a következő:“Budapest hírhedt bűnbandája el akarja lopni a Himnusz kéziratát. Segítsetek megakadályozni a rablókat! Menekítsétek el a kéziratot egy biztonságos helyre, a költő halálának helyszínén lévő emlékházba!A kéziratot titokzatos körülmények között, többszörös védelemmel őrzik Budapesten, a nemzet könyvtárában, az Országos Széchényi Könyvtárban, pontosabban a Kézirattárban. A széf kinyitásához több kód helyes ismerete szükséges. A kódokat ismerő személy jelen pillanatban

A digitális játékot 2024-ben frissítettem. A róla szóló poszt elérése:  https://kingarium.hu/a-magyar-kultura-napja-megujitott-digitalis-jatek-2024/   Hagyománnyá vált iskolánkban, hogy a magyar kultúra napja alkalmából a felső tagozatos osztályok foglalkozáson vesznek részt a könyvtárban. Minden évben játékos feladatok segítségével, de más szempont szerint ismerkednek evvel a sokszínű világgal. Sokat töprengtem azon, miként lehetne még jobban motiválni a tanulókat, hogy még vonzóbbá váljon számukra ez a szép ünnep. Miután több angol nyelvű oktatójátékkal is megismerkedtem, úgy gondoltam, magam is megpróbálkozom egy digitális játék összeállításával, hiszen a digitális oktatási játékok jól ötvözik a tanulási és szórakozási funkciókat, miközben elősegítik a tanulók elköteleződését a tudásszerzés iránt. A digitális játék alapú tanulás (Digital Game-Based Learning) elméleti kérdéseiről 2013-ban jelent meg Debreczeni

Közeleg a költészet napja. Ezúttal a tavalyi évre készített feladataimat osztom meg. A könyvtárba látogató osztályok először egy rövid, kedvcsináló prezentációt tekintettek meg, majd választhattak a feladatok közül. 1. Képversek felismerése, rímek keresése, szókereső2. Képvers alkotása (rajz)3. Könyvgerinc költemény építése – Ennek készítéséről ebben a tavalyi blogbejegyzésemben olvashatsz. A következő anyagokat töltheted le tömörített fájlban: Prezentáció Feladatok Megoldás Szófelhők Versek képvers készítéséhez A letöltéshez az alábbi szövegdobozba írd be a nevedet és e-mail-címedet! Korábbi költészet napi blogbejegyzéseim, letölthető feladatokkal pedig: itt

Immár hagyomány, hogy a magyar kultúra napjára több (kisebb, gyorsan megoldható, játékos) információkereső feladatot készítek elő a felsős tanulóinknak. Néhány osztály egy tanórát (pl. osztályfőnöki órát) szán a feladatok megoldására, mások pedig délutánonként, kedvüktől és idejüktől függően foglalkozhatnak a fejtörőkkel a könyvtárban. A blog statisztikája azt mutatja, hogy az egyik leggyakrabban felkeresett oldal a 2014-es és a 2015-ös kultúra napi bejegyzés. Rengetegen töltik le a megosztott feladatlapokat. Ebben az évben is megosztok egy feladatsort, lehet belőle mazsolázni, talán akad benne adaptálható ötlet. A feladatok: 1. Kultúra – kérdések a kultúráról – szótárhasználati feladat, forrásmegjelöléssel 2. Magyar legek – internetes keresés, forrásmegjelöléssel 3. Magyar találmányok – 10 feltaláló, 10 találmány összepárosítása – kézikönyvek használatával

42/58